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第四届惠灵顿中国教育节于天津落幕

更新时间:2019-05-02   来源:本站原创

  “幸福教育并不完全意味着能轻松地获得幸福,它旨正在帮帮学生塑制一颗积极的心灵,并熬炼他们调理的能力和抗挫力,同时帮帮他们成立慎密的人际互动关系,积极地融入社会和本人所正在的,为此后的人生做好铺垫。” 天津惠灵顿学校副校长杨洋博士说道。

  于2011 年8 月成立的天津惠灵顿学校是惠灵顿大师庭的第一名海外。由天津惠灵顿双语长儿园、天津惠灵顿外籍人员后代学校、天津惠灵顿国际课程核心的来自全球跨越30 个国度的近550名正在校生形成了一个充满朝气的国际化社区。学生春秋由3 岁至18 岁,讲授团队由跨越100 名具有丰硕国际讲授经验的教员,学科专家,帮教构成,了最高尺度的讲授质量,并婚配市内最现代化的讲授设备。

  本年的惠灵顿中国教育节环绕五大从题,即“晚期教育”、“论幸福”、“成长中的罗曼史”、“摸索教育”和“多言语系统”普遍而深切地展开,让所相关注教育的有识之士都可以或许正在此进修、交换、分享和互动,以期通过教育节丰硕的内容,激发着每一个参取者对教育的思虑和瞻望。

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  惠灵顿中国教育节最先发源于英国惠灵顿公学。英国惠灵顿教育节成长至今,现已成为业里面程碑式的国际教育嘉会。惠灵顿中国教育节自2015年10月开创以来成长敏捷,同样收成了庞大的成功,获得了业界以及社会有识之士的极大认同,每年城市吸引上千名参取者一路会商现代教育面对的机缘取挑和。

  正在此次教育节上有幸倾听顶尖的行业专家和现代教育的的从题分享,并从出色绝伦的中获得。做为“安诺的非洲”慈善机构创始人、摄影师和制片人,Bee Gilbert的触发了不雅众思虑 “贫穷地域教育范畴中的性别不服等问题” 。做为出名的小说家和非文学做家、播音员,Ian Marchant为大师带来了相关另类教育的。教育学者、教育参谋钱志龙博士,环绕 “为帮帮孩子取得学业成就之外的成功,我们该若何完全反思我们的教育系统” 的从题带来。身为惠灵顿中国教育节总监兼上海惠灵顿外籍人员后代学校的文化总监,Stephen Jacobi博士正在组织艺术文化节方面具有过人的才能,还曾出书过多部小说和做品。他和大师切磋了科技、学术诚信和将来我们的思虑体例将会发生如何的变化。

  取此同时,走外行业前沿的天津惠灵顿双语长儿园和天津惠灵顿国际课程核心一曲以来积极奉行另一大教育节的议题:多言语系统;同时,它们一直秉承英国惠灵顿公学所的全人教育的,旨正在连系中文化和教育之精髓,培育全面成长的、秉承惠灵顿价值不雅、具有中国魂灵、世界胸怀的国际化人才,以使他们能顺应日新月异的全球大并健壮成长。

  为了让学生更好地应对这个千变万化的世界,惠灵顿联袂教育工做者、家长、学生,不竭鞭策教育成长。因而,惠灵顿中国教育节正在沉视理论和实践成长的同时,汇聚了浩繁顶尖教育专家、学者,通过一场场概念悬殊、出色纷呈的分享以及各类互动勾当,取学生、家长、教育同仁一路,配合切磋和交换教育的将来成长之,启迪每一个参取者对教育的思虑。

  教育节焦点从题的雏形来历于创意、教育、心理健康和幸福教育、文学和学术界的出名人士。做为出名做家、表演家和心理健康勾当家,Ruby Wax密斯的“是什么让我们成正的人”触发不雅众自省取思虑。此外,鲁汶情感健康评估的发现者Ferre Laevers传授则以“若何更好地专注本人的糊口”为从题,就情感健康办理问题进行了切磋,并为大师带来了可行的。

  天津惠灵顿学校是天津国际学校中唯逐个所供给CIE,AQA 和Edexcel examinations,公爵国际,和国际小学课程(IPC)的国际学校。结业生们都如愿考取了首选的海外高校,如美国的康奈尔大学,大学伯克利分校,帕森斯设想学院,州立大学以及英国的杜伦大学、伦敦经济学院等世界顶尖名校。

  做为2019年惠灵顿中国教育节的焦点从题,“幸福教育”反映了天津惠灵顿学校全力实施均衡成长以及“全人教育”的教育。

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  天津惠灵顿学校努力于把每个孩子都培育成具有怯气、正曲、卑沉、善良、义务这惠灵顿公学五大焦点价值不雅且取国际和时代接轨的21世纪人才,以面临这个日新月异变化的世界所带来的各类挑和取机缘。

  教育节-天津坐为期两天的勾当日程汇聚了来自英国、中国及世界范畴内教育界最具前瞻性思维的行业、引领教育变化的决策者和践行者,配合切磋对教育成长的洞察取变化趋向的前瞻。天津惠灵顿学校校长Julian Jeffrey正在欢送致辞中提到:“我很欢快意味着教育新世界的本届教育节终究来到天津,对于新思惟和进修体例的会商是对世界不竭变化的需求的主要回应。现在,从学校里结业的年轻人所必需控制的技术已和他们的父母和祖父母辈大不不异。教育从业者、家长和行业专家该当配合切磋和交换教育的将来成长之以积极应对这些挑和。我由衷地但愿天津惠灵顿学校能正在推进大师对教育行业的深度思虑方面起到主要的推进感化”。

  中国,天津,2019年4月20日 – 4月12日至4月20日,第四届惠灵顿中国教育节成功举行。为期六天的勾当正在上海、杭州、天津三座城市顺次展开,跨越40多位的专家代表将正在此期间呈现跨越150场的、漫谈和工做坊。2019年的惠灵顿中国教育节无疑是共襄盛举的行业盛典,为教育从业者,以及关心教育的同仁供给交换和分享的平台。

  正在总共为期六天的教育节勾当期间,从出色绝伦的中获得,也参取到各类的工做坊和勾当中,结识其他教育专家、教员、学生和家长。此次教育节的组织者也向所有的者、以及全力支撑的赞帮商和参展商表达了实诚的感激,感激他们对就现代教育而展开的性辩说做出的贡献。

  幸福教育是本年教育节的焦点从题。心理健康曾经成为讲授满意义严沉的一部门,该现象表白我们正朝着细心设定的方针全面推进并采纳步履来实现这些方针,以应对当前教育范畴评估方面的不脚。惠灵顿中国教育节总监兼上海惠灵顿外籍人员后代学校的文化总监Stephen Jacobi博士说:“近年来,教育被付与的意义日趋丰硕,同时又备受关心和注沉。跟着时代成长的需要,人们对教育的认识和定位也正在不竭地调整取更新,其涵盖的方方面面也都获得沉塑。幸福教育业已成为人们关心的沉点,这也正在我们的教育节中的系列中获得了呼应,成为嘉宾们沉点切磋取分享的从题。正在将来,以至就正在不久的未来,来历于其他要素的变化也会对教育发生影响。切磋它们可能发生的影响,并确定能否值得因而调整讲授打算将会是十分主要的议题。”

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